DEVENIR FORMATEUR DE CENTRE DE FORMATION
Transmettez votre expertise métier et diversifiez votre activité professionnelle
Taux de satisfaction :
9,1/10
(1 avis)
Formation créée le 08/10/2023. Dernière mise à jour le 15/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation est axée sur la montée en compétences en favorisant la mise en pratique pour une meilleure intégration des connaissances et compétences. Le formateur, Dr en Pharmacie, Aroma-phytothérapeute et formateur certifié, est un expert issu du "terrain" afin que la formation réponde aux besoins réels des apprenants. Ce programme est disponible en distanciel ou en présentiel, selon la demande du client.
Objectifs de la formation
- Faire acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour : Concevoir un cursus de formation (Ingénierie pédagogique et / ou de formation)
- Animer une formation
- Apporter une prestation de qualité aux stagiaires en valorisant leurs acquis
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne souhaitant gagner en compétences et diversifier son activité à travers la formation professionnelle
- Professionnels et particuliers en réorientation professionnelle (Salariés, Demandeurs d’emploi, Créateurs d’entreprise)
Prérequis
- Maîtrise de la langue Française (Orale et Ecrite)
Contenu de la formation
-
Thème 1 : PRESENTATION ET COMMUNICATION
- L’ouverture « Théorie »
- L’ouverture « Mise en situation et débriefing »
- La communication « Théorie »
- La communication « Mise en situation et débriefing »
-
Thème 2 : L’ INGENIERIE DE FORMATION
- . Ingénierie de formation « c’est quoi ? » L’ingénierie de formation « Théorie »
- . Ingénierie de formation « c’est quoi ? » L’ingénierie de formation « Exercice pratique en binôme »
- L’ingénierie de formation « Démonstration en binôme » et débriefing
-
Thème 3 : L’ INGENIERIE PEDAGOGIQUE
- L’ingénierie pédagogique « c’est quoi ? » L’ingénierie pédagogique « Théorie »
- L’ingénierie pédagogique « c’est quoi ? » L’ingénierie pédagogique « exercice pratique en binôme »
- L’ingénierie pédagogique « démonstration en binôme » et débriefing
-
Thème 4 : LE FORMATEUR ET L' ANIMATION
- . Le formateur « c’est qui et c’est quoi? » Le formateur « Théorie ».
- . Le formateur « c’est qui et c’est quoi? » La formation « mise en situation réelle de chaque stagiaire et débriefing »
-
EVALUATION
- Orale (Compréhension, évolution, projet). Pratique pour chaque étape de la formation.
- Entretien de fin de formation.
Équipe pédagogique
Responsable de formation : LLORET Nathalie, Docteur en Pharmacie. D.U Aroma et Phytothérapie. Formateur certifié
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Entrée en formation : après inscription
- Evaluation de positionnement de l'apprenant via un questionnaire préalable d'évaluation des connaissances et des objectifs de l'apprenant
- Feuille d'émargement pour le suivi de présence
- Evaluation en cours de formation : en continu via jeux de rôle, mises en situation et études de cas
- Evaluation à froid à J+90
- Questionnaire de satisfaction apprenant, formateur et financeur
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports de formation remis aux apprenants via un extranet personnalisé
- Modalité pédagogique : 20% théorie pour 80% de pratique pour favoriser l'interaction et l'assimilation des connaissances et compétences
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction : 96% en 2023 dont PESH 0
Taux de réussite : 99%
Taux d'assiduité : 100%
Taux d'abandon : 0
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10
(1 avis)
Capacité d'accueil
Entre 5 et 15 apprenants
Délai d'accès
8 semaines